Deák Ferenc Középiskolai Kollégium Budapest

A Deák Ferenc Középiskolai Kollégium F70-es csoportja a Zeneakadémián járt

Az enyhe értelmi fogyatékos csoport fejlesztése a zene segítségével

• Az F70-es diákok intellektuális deficitje nem akadályozza meg őket a zene befogadásában
• A zene által közvetített érzésekre különösen fogékonyak, és azokat szívesen meg is osztják egymással
• A gyermeki nyitottság a zenére megmaradt bennük, így motiválhatóak
• Fontos a közvetlen, konkrét tapasztalat, ezért más a fizikai jelenlét a koncertteremben

A hangverseny-látogatás célja

• Fejlesztési területek
• Észlelés, érzékelés
• Figyelem, koncentráció
• Emlékezet
• Kommunikáció (szavakon túli kifejezés)
• Viselkedésszabályozás
• A zene terápiás hatásainak kiaknázása
• Az iskolai oktatás hiányosságainak pótlása a művészettel nevelés és oktatás területén
• Élményszerzés
• Kultúrára való nyitottság növelése

A program előkészítése és feldolgozása

• A műsor:

Beethoven: V. (Sors) szimfónia

1. A koncert előtti napokban ismerkedés a zeneszerzővel, a hangszerekkel, a művel

2. Öltözködés, a koncertlátogatás szokásainak megismerése

3. Koncert előtt a Zeneakadémia épületének bejárása

4. Koncert után és másnap az egyéni érzések, élmények megbeszélése

5. Gondolatok megfogalmazása írásban, rajzkészítés a karmesternek ajándékba

Mihály Andrea

   Az elmúlt években már hagyománnyá vált a Deák Ferenc Középiskolai Kollégiumban, hogy a gyermeknapot egy, a kertben töltött délutánnal ünnepeljük meg. Idén sem volt ez másként, május 28-án, délután a tanulói önkormányzat tagjai már serényen készítették össze a tűzifát és akasztották fel a bográcsot, míg a kollégium összes pedagógusa lázasan készülődött, hogy tanulóinknak semmi más dolga ne legyen az ünneplésen kívül.

   Szerencsére az időjárás is nekünk kedvezett, így a kertben felállított asztaloknál a diákok zavartalanul kapcsolódhattak be különböző tevékenységekbe. A választható programok között szerepelt a gyöngyfűzés, a mesterséges intelligencia által generált, kollégium-specifikus színezők kiszínezése, az agyagozás, egyedi kitűző készítés, illetve a közös festés is. Akinek gyakorlatiasabb dolgokhoz volt inkább kedve, bekapcsolódhatott a főzésbe is, hiszen ekkor már javában rotyogott a gulyásleves a bográcsban.

   Igaz, hogy az évnek ebben a szakaszában már egyre több tanulónk vesz tőlünk búcsút vagy készül a vizsgáira, azért így is szép létszám gyűlt össze a programra. Az összejövetelt a kiemelkedő közösségi munkát végző diákok jutalmazásával, egy tombola sorsolással, végül pedig egy barátságos tanár-diák kötélhúzó versennyel koronáztuk meg.

Köszönjük minden kollégának és diáknak az aktív részvételt, és természetesen éljenek a gyerekek, az év minden napján!

Wenczel Zsuzsanna igazgatóhelyettes

Busku Zoltán igazgató

Május 14-én remek időben a Deák Ferenc Középiskolai Kollégium 18 fős lelkes csapata kilátogatott az ország első japánkertjébe, amit az iskolaalapító Varga Márton maga tervezett és épített 1928-ban. Az iskola fennállása óta tanárok, diákok nagy lelkesedéssel és gondossággal gyűjtik és telepítik a növényeket.

A kert alapját egy kis tórendszer adja, amelynek egyes egységei mást-mást szimbolizálnak. A vízesés például a gyerekkort jelképezi, amikor az ember még olyan, mint a csobogó, játékosan ide-oda folydogáló víz, majd, ahogy halad előre a korban, egyre inkább lelassul, megnyugszik, majd lassan megtér a tó legmélyebb részébe, a Semmiség Óceánjába. A tóban szigetek is vannak, a Daru- és a Teknős-sziget. Hogy miért e két állat jelenik meg, természetesen annak is oka van. A japánok ugyanis úgy hiszik, haláluk után a lelküket egy darumadár egy szigetre repíti, amelyet a tengerben úszó, hatalmas teknős hordoz a hátán. A tó felszínén úszónövények, tündérrózsák; a vízparton bambusz és vízparti évelők teszik még látványosabbá a kertet.

A kert látogatását a növények és a japán kultúra szerelmeseinek ajánljuk, de mindenki másnak is érdemes ide betérni, aki szeretne egy nyugalmas helyet találni, feltöltődni.

Gébele Tünde

kollégiumi nevelőtanár

A Deák Ferenc Középiskolai Kollégiumban 2025.06.23-26 között lesz lehetőség személyes beiratkozásra, minden nap 9:00-16:00 között. Amennyiben ettől eltérő időpontban szeretnének személyesen megjelenni, kérjük, keressenek minket telefonon egyeztetés céljából!

A 2025-2026-os tanévre a jelentkezéseket folyamatosan fogadjuk, az alábbi jelentkezési lap letölthető és postán ill. e-mailben elküldhető címünkre.

Online jelentkezési lehetőség is rendelkezésre áll itt (amennyiben ezt a lehetőséget választják, a beköltözéshez mindenképpen hozzák magukkal a kitöltött, szülő/gondviselő által aláírt példányt!).

Postacím: 1143 Budapest Tábornok utca 22.

E-mailben titkarsag.dfk@gmail.com címen vagyunk elérhetők, illetve telefonos felvilágosítást adunk:

(+36 1)606 7250, (+36 1)606 7135, (+36 1)606 7254, számokon

Az új és a régi kollégistákat szeretettel várjuk!

A Közép-Pesti Tankerületi Központ illetékességébe tartozó kollégiumok szorgalmi időszakon

kívüli nyitvatartása az alábbiak szerint alakul:

A kollégiumok 2025. június 27-ig (péntek) a szokott rend szerint működnek.

A kollégiumi szolgáltatást igénylők számára az ellátást 2025. június 28. (szombat) és július 13.

(vasárnap) között a Pannónia Középiskolás Kollégium (az átköltözés napja: 2025. június 27.),

továbbá 2025. július 14. (hétfő) és augusztus 29. (péntek) között a Váci Mihály Kollégium

biztosítja (az átköltözés napja: 2025. július 13.)

Felhívom szíves figyelmét a nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény 17. § (1),

valamint 28. § (3) bekezdésében foglaltakra, mely szerint a kollégium az iskolai

tanulmányok folytatásához szükséges feltételeket biztosítja, valamint a tanulók a tanítási

éven kívüli időszakban hazautazásra kötelezhetőek.

Eltérő fenntartói rendelkezés hiányában legkorábban 2025. augusztus 30-tól költözhet be

minden kollégista abba a kollégiumba, melybe felvételt nyert a 2025/2026. tanévre.

Busku Zoltán

igazgató

Deák Ferenc Középiskolai Kollégium

1143 Budapest, Tábornok utca 22.

Tel.: 1/606-7250, +36302430252

2025.04.10-én diákok segítségével a kollégium előkertjét kigyomláltuk, és növényeket ültettünk. A standnál hasznos információkat kaptak a diákok mire jók a fűszernövények, és az egészséges táplálkozásról is szó esett.

Elkészítettük a kollégium „kiskertjét” amibe hagymát és magokat tettünk. Sok fűszernövényt sikerült elültetni. A kert területének kijelölése, körülhatárolása megtörtént. A terület fel lett ásva, boronálókapával a föld felszíne el lett egyengetve.

Ültetett növények: citromfű, metélőhagyma, kakukkfű, rozmaring, borsmenta, bazsalikom, majoranna, petrezselyem

A gazolás, gyomtalanítás fontos hangsúlyt kap a tanév hátralevő részében. A terült frissen lett feltörve, ezért a földben sok az elszáradt gyökér, növényi rész, ami a rendszeres művelés (kapálás, gyomlálás) hatására fog folyamatosan eltűnni, gyérülni.

A kert arculatának kialakításánál fontos szerepet kaptak a fűszer- és gyógynövények (kakukkfű, rozmaring, bazsalikom, metélőhagyma, metélőpetrezselyem, menta, stb.) melyek a kollégiumi foglalkozások során is sokrétűen használhatók:

• Főző szakkör: fűszerezés, egészségtudatos táplálkozás
• Kézműves tevékenységek: szappankészítés, gyógynövényes illatosító párna
• Egészségnevelés: növények gyógyhatása, gyógyteák készítése
• Dekorálás: őszi díszek

Marjai Endre

nevelőtanár

Március 12-én a kollégium diákjainak egy csoportjával a Fiumei úti sírkertbe
látogattunk, hogy megismerjük az 1848–49-es szabadságharc fontos szereplőinek sírhelyeit.
A tematikus séta során felkerestük Batthyány Lajos, Kossuth Lajos, Táncsics Mihály, Deák
Ferenc és Görgei Artúr nyughelyét. Megálltunk Klapka György és Damjanich János sírjánál is,
miközben a vezetőnk izgalmas történeteket mesélt róluk. Megtudtuk például, hogy
Batthyány kivégzése előtt titokban elbúcsúzhatott feleségétől, vagy hogy Kossuth hamvait
csak évtizedekkel halála után hozták haza.
A hatalmas síremlékek és a régi sírkövek között sétálva egészen más megvilágításba
került a történelem. A diákok érdeklődve hallgatták az elhangzottakat. Érdekes volt
számukra, hogy nemcsak politikusok és katonák, hanem írók és művészek is nyugszanak itt,
például Jókai Mór és Blaha Lujza.
A sírkert csendje és méltósága különleges hangulatot adott az egész látogatásnak.
Tanárként is nagy élmény volt ott lenni, mert a történelem itt kézzelfoghatóvá vált. Jó volt
látni, hogy a diákok figyelmesen követik az eseményeket, és valóban érdeklődnek a múlt
iránt. Egy ilyen séta segít megérteni, hogy a történelem nemcsak évszámokból és csatákból
áll, hanem valódi emberek életéről és sorsáról is szól. A látogatás végén még egy utolsó
pillantást vetettünk a sírokra, majd visszaindultunk a kollégiumba. Úgy érzem, mindannyian
sok új ismerettel gazdagodtunk ezen a napon.

Február 25-én emlékezünk meg a kommunista diktatúrák áldozatairól, ennek apropóján a Deák Ferenc Középiskolai Kollégium 22 diákjával ellátogattunk  a Terror Házába, hogy testközelből ismerjük meg a 20. század ezen sötét időszakát. A kiállításon megtekintettük a korszak valódi dokumentumait, tárgyi emlékeit. Tárlatvezető segítségével kaptunk betekintést, hogy mit éltek át az akkori rendszer áldozatai. Maradandó élményeket hagyott mindannyiunkban ez a nap.

Kubinyi Liebermann Kata

kollégiumi nevelőtanár

A Deák Ferenc Középiskolai Kollégiumban hosszú évek óta hagyomány, hogy februárban egy hétig tartó, úgynevezett Filmhetet szervezünk. A rendezvény során hétfőtől csütörtökig mindennap megnézünk egy-egy alkotást, majd a diákokkal közösen beszélgetünk a látottakról. A rendezvény a kollégiumban Filmklubként megtartott szakkör folytatásaként került megszervezésre és a tanulói igény hívta életre. A Filmhét visszatérő elemeként fel szoktunk kérni egy-egy kollégát, hogy válasszon egy hozzá közel álló filmet és vezesse fel az előadást.

A tavalyi évtől kezdődően ez az esemény időben és térben is kibővült: intézményünk az előző tanévben és idén is sikeresen vett részt az Art-Mozi Egyesület által kiírt pályázaton. Ennek eredményeképpen tanulóink kedvezményes áron nézhetnek meg magyar filmeket az Uránia Nemzeti Filmszínház csak számukra kibérelt termében Budapesten. A vetítéseket követően lehetőség van szakértővel vagy a filmen dolgozó szakemberrel (rendezővel, producerrel, színészekkel) feldolgozni a látottakat.

Varjasi Sándor

kollégiumi nevelőtanár

A budapesti Rendőrmúzeumban tettünk látogatást február 18-án, kilenc középiskolás diákkal. A múzeumot 1908-ban alapították Bűnügyi Múzeum néven, azonban a II. Világháború során a tárgyainak jelentős része elpusztult, ezért a múzeumot bezárták. Később a gyűjteményt újjá szervezték és 1999-ben
Rendőrmúzeum néven újra megnyitották. Nem túl nagy a helyiség, de sok érdekességet tartogatott számunkra, a tárlatvezetés segítségével minden fontos információt megtudtunk a kiállított tárgyakról. Fotózni is lehetett, de az életelleni bűncselekményeknél ez tilos volt. Bejártuk tehát a rendőrség
történetét, a különböző korok egyenruháit, fegyvereit, kitüntetéseit, majd átballagtunk a bűnözés területére. A Viszkisnek például külön fala van. Az életelleni résznél döbbenetes dolgokat láthattunk, például a taxisgyilkos lányokat: még a cipőik is ki vannak állítva, amikkel gyilkoltak, továbbá a
százhalombattai rémről, hordókba forrasztott hullákról, érdekes eszközökről és helyszínelő felszerelésről. Bemehettünk egy „berendezett” börtöncellába is. Megtekinthető Kántor, a híres rendőrkutya és Rózsa Sándor koponyájának egy része. Van több rendőr motor is, az egyikre fel is lehet ülni, amit a diákok
nagyon élveztek. A dolgozók kedvesek, figyelmesek voltak és minden kérdésre szívesen válaszoltak. Pozitívum, hogy folyamatosan bővítik a kiállítást, és szakszerű tájékoztatást kapnak a látogatók. Örülünk, hogy megismerhettük a rendőrség sokoldalú munkáit, egészen a múlt századig. A kiállítás nagyon
hasznos volt számunkra, szívesen ajánljuk mindenkinek, a belépés díjtalan.

Jenei Kornél

Diákjaink és tanáraink lövészversenyen vettek részt a Bolyai János Műszaki Technikum Kollégiumában. A csapatban többen is most először fogtak légpuskát a kezükben. Nagyon jó hangulatban repült el az idő, és mindenki izgatottan várta, hogy sorra kerüljön. Vidáman, de nagyon koncentráltan versenyeztek egymással a diákjaink, és a sorozatok végén büszkén mutogatták egymásnak a céltáblájukat és az eredményeiket. A verseny végén derült ki, hogy tanár kollégáim a legjobbak voltak a pedagógusok közötti versenyben, és a diákjaink közt is többen szép eredménnyel zártak. Ezen felbuzdulva már tervben van a fiúk és a lányok közt, hogy versenyen kívül is még többen, több alkalommal szeretnék kipróbálni magukat céllövészetben. Legnagyobb örömünkre erre  a Bolyai Kollégium lehetőséget is biztosít számukra.

Kollégiumunkban a hagyományokhoz híven az idei tanévben is megrendezésre került a farsangi mulatság.

A TÖNK és annak segítő tanára, Pásztor Gabriella szervezésében az idei rendezvény tematikája a „retro” volt, hiszen a farsang témája évről évre változik.

A feladatok összeállítását nehezítette a diákok közötti generációs szakadék, hiszen a retro fogalma mást jelent egy tizenöt éves és egy húszéves tanuló számára, nem is beszélve a pedagógus kollégákról. A tanulók mellett a pedagógusok is lelkesen részt vettek a programon.

A jelmezversenyt követően – legnagyobb örömünkre – a gyerekek teljes átéléssel limbóztak, válaszoltak a kvízkérdésekre, illetve a lekvároskenyérevő-verseny jelentkezőiben sem volt hiány. Az estet megkoronázta, hogy a diákok közösen énekelték a retroslágereket.

                                                                                     Busku Zoltán

   igazgató

Október másodikán, egy esős délután 27 hátrányos helyzetű, köztük tanulásban akadályozott és egyéb SNI tanulóval, illetve a Facultas Humán Gimnázium 14 növendékével a Legenda hajóhoz igyekeztünk, hogy eleget tegyünk Hudacsek Balázs hajótulajdonos meghívásának.

Ahogy a hajóhoz értünk, a tulajdonos már várt, és nagyon előzékenyen fogadott minket, ahogy a személyzet is kedves és szolgálatkész volt. Terített asztal fogadott, a személyzet az egész út folyamán minden kívánságunkat mosolyogva teljesítette.

Varázslatos volt a lucullusi lakoma, az ételek látványra, ízre egyaránt pompásak voltak. Mindenkit magával ragadott a hangulat, melyet a tanítványok által választott zene csak tovább fokozott.

Lenyűgöző élmény volt a világörökség részeként nyilvántartott Duna-part látványa, a Gellért fürdő, a Szabadság-szobor, a Citadella, a budai Várnegyed épületei, a Királyi palota, a Mátyás- templom, a Halászbástya, az Országház, a Magyar Tudományos Akadémia és a többi látnivaló.

A pazar látvány a vidéki diákokat különösen elvarázsolta. Azt mondják, ez az az élmény, amit biztosan magukkal visznek a kollégiumból.

Hálás köszönet Hudacsek Balázs nagylelkű tulajdonosnak és kedves, figyelmes személyzetének. Reméljük, hogy a jövőben is részünk lehet ebben az élményben.

 Budapest, 2024. október 10.

Kovácsné Müller Márta

gyógypedagógus

A korábbi évekhez hasonlóan idén is látogatást tettünk az Országházban a
diákokkal. Ebben a tanévben mintegy 21 diákkal érkeztünk a Kossuth térre,
október 7.-e délután, A Steindl Imre által tervezett Duna parti épület bejárása
mindig különleges élmény, úgy a diákoknak, mint a felnőtteknek. A véletlen úgy
hozta, hogy a téren megfigyelhettünk pár részletet egy külföldi küldöttség
távozásának előkészületeiből. A diákok számára a legnagyobb élményt a
Kupolacsarnok, benne a Szent Koronával, a Dunára nyíló ablakok kilátása,
illetve a korábbi felsőházi ülésterem megtekintése jelentette.

A Deák Ferenc Középiskolai Kollégium diákjai 2024.09.18-án megtekinthették, hogy a világ legjobb sakkozói hogyan küzdenek meg egymással az országuk sikeréért. Különleges körülmények közt tehettük meg mindezt, mivel törekedni kellett a szigorú csendre, miközben figyeltük a versenyt. Ezután viszont egy igazi hangos kavalkádba kerültünk be a csarnok többi helyiségében, ahol a méltán híres és elismert Polgár Judit relikviái megtekintése mellett, mindent megtudhattunk magáról a sakkról. A diákok közelebb kerülhettek ehhez az érdekes sporthoz különböző játékok kipróbálásával, illetve a verseny köré kialakított programok által. Láthatták, hogy mennyire izgalmas és változatos tud lenni egy, az elmét igénybe vevő játék.